Адаптированная рабочая программа по изобразительному искусству в 5-7 классах

Страницы: <<  <  37 | 38 | 39 | 40 | 41  >  >>

жки, снежинки, сосульки, звезды, серпантин, конфетти, елочные игрушки и т. п. ).
--

--

--
Виды открыток.
--
Использовать декоративные элементы и разные дополнительные материалы для создания образа открытки.
--
ПР
Базовый(задание(я) для всех):

Повышенный(задание(я) по выбору):

Творческий(задание(я) по выбору):
--

--
18
--
1
--
Беседа на тему "Скульптура как вид изобразительного искусства" (Э. Фальконе. "Медный всадник"; Ф. Фивейский. "Сильнее смерти; Е. Вучетич. "Статуя воина-освободителя").
--

--

--
Виды изобразительного искусства. Отличие скульптуры от других видов изобразительного искусства. Материалы художника-скульптора
--
Отличать скульптуру от других видов изобразительного искусства. Определять материал, из которого выполнена скульптура.
--
Беседа, работа с изображениями
Базовый(задание(я) для всех):

Повышенный(задание(я) по выбору):

Творческий(задание(я) по выбору):
--

--
19
--
1
--
Рисование с натуры предметов цилиндрической формы, расположенных ниже уровня зрения (эмалированные кастрюля и кружка).
--

--

--
Различия в изображении в зависимости от расположения предмета в пространстве (ниже-выше).
--
Определять по изображению положение предмет в пространстве. Изображать объемные предметы цилиндрической формы с передачей объема. Изображать предметы, расположенные ниже уровня зрения.
--
ПР
Базовый(задание(я) для всех):

Повышенный(задание(я) по выбору):

Творческий(задание(я) по выбору):
--

--
20
--
1
--
Беседа на тему "Прошлое нашей

Страницы: <<  <  37 | 38 | 39 | 40 | 41  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: