>22
--
1
--
Рисование открытки к 23февраля
--
--
--
Символы своей страны. Символику цвета. Как рисовать флаг России.
--
Правильно располагать предметы на листе. Передавать символику цветом.
--
ПР
Базовый(задание(я) для всех):
Повышенный(задание(я) по выбору):
Творческий(задание(я) по выбору):
--
--
23
--
1
--
Рисование с натуры предмета
--
прямоугольной формы (коробка с тортом, перевязанная лентой; аквариум с рыбками).
--
--
--
Как исправить замечаемые в рисунке ошибки.
--
Передавать объемную форму предмета. Соблюдать пропорции.
--
ПР
Базовый(задание(я) для всех):
Повышенный(задание(я) по выбору):
Творческий(задание(я) по выбору):
--
--
24
--
1
--
Рисование открытки к 8 Марта
--
--
--
Как рисовать цветы.
--
Определять структуру узора, форму и цвет составных частей; правильно располагать элементы оформления по всему листу бумаги.
--
ПР
Базовый(задание(я) для всех):
Повышенный(задание(я) по выбору):
Творческий(задание(я) по выбору):
--
--
25
--
1
--
Беседа по картинеСаврасова
--
"Грачиприлетели"
--
--
--
Название картины и фамилиюхудожника.
--
Составлять рассказ по картине, использовать в рассказе - описании наблюдения за сезонными изменениями в природе. Описывать сложные цвета.
--
Беседа
Базовый(задание(я) для всех):
Повышенный(задание(я) по выбору):
Творческий(задание(я) по выбору):
--
--
26
--
1
--
Иллюстрирование отрывка из литературного
Страницы: << < 26 | 27 | 28 | 29 | 30 > >>