боры картинок для выполнения классификации и пр. );
демонстрационный материал - репродукции картин художников, дорожные знаки, макет часов со стрелками и т. п. ;
магнитофон и комплект аудиозаписей с музыкальными произведениям различного характера (бодрящими, успокаивающими, релаксирующими);
доска с магнитными держателями;
мультимедиапроектор и экран;
переносные носители информации;
наборы конструкторов (строительный материал разной формы и цвета);
плоскостные крупные геометрические фигуры разной формы (мозаика);
значительное количество расходного материала для изобразительной деятельности (гуашь, акварель, бумага форматов А3 и А4, баночки для воды, кисточки разной толщины), цветные карандаши и фломастеры;
материал для лепки;
тетради для записей.
Календарно-тематическое планирование
5 класс
урока
Дата по плану
Тема урока
Коррекционная работа
Кол-во часов
1
1-я неделя сентября
Диагностика
1
2
2-я неделя сентября
Вводный урок "Давайте знакомиться"
- Психика и мозг человека.
- Что изучает психология, для чего она нужна человеку.
- Давайте знакомиться с собой и друг с другом (рассказ о себе или о друге по плану: внешний вид, здоровье, черты характера, мои привычки, что мне интересно, что я не люблю, что мне хочется во взрослой жизни).
1
3-8
С 3-ей по 4-ю неделю октября
Общение
Разбор таких понятий как "общение", "виды общения" (речевое и неречевое).
Упражнения, игровые задания на развитие навыков общения и взаимодействия: "Карлсон сказал", "Литературный пересказ", "Зеркало и обезьяна", "Компот", "Путаница", "Взаим
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>