щь семье в вопросах выбора стратегии воспитания и приемов коррекционного обучения ребенка с ограниченными возможностями здоровья.
Информационно-просветительская работа предусматривает: различные формы просветительской деятельности (лекции, беседы, информационные стенды, печатные материалы), направленные на разъяснение участникам образовательного процесса - обучающимся (как имеющим, так и не имеющим недостатки в развитии), их родителям (законным представителям), педагогическим работникам, -- вопросов, связанных с особенностями образовательного процесса и сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья; проведение тематических выступлений для педагогов и родителей по разъяснению индивидуально-типологических особенностей различных категорий детей с ограниченными возможностями здоровья.
6. ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
5 класс
Наименование разделов и тем
Учебные часы
Описание видов учебной деятельности обучающихся
1
Диагностический раздел
1
Выявление отклонений в психическом и эмоционально-волевом развитии
2
Развитие коммуникативной сферы
7
Модуль по развитию способности к взаимодействию с участниками учебного процесса
3
Развитие эмоционально-личностной и познавательной сфер
26
Формирование интереса к своей личности, позитивного самоотношения.
Совершенствование познавательной деятельности.
Итого
34
6 класс
Наименование разделов и тем
Учебные часы
Описание видов учебной деятельности обучающихся
1
Развитие эмоционально-волевой сферы
10
Формирование интереса к своей личности, позитивного самоотношения.
2
Коррекция и развитие познавательной сферы
24
Совершенствование познавательной деятел
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>