ке «Айболит»
К. И. Чуковского1. Игровая.
А) Игры: «Путешествие на ковре-самолете» (сюжетно-познавательная), «Передай мяч» (с героями сказки «Три медведя») (дидактическая с двигательными элементами).
Б) Подвижная игра «Стрекоза».
Эта стрекоза на цветок садится,
Эта стрекоза над лугом резвится,
Эта стрекоза в небо взлетает,
А эта - отдыхает. . .
2. Познавательно-исследовательская. Игровое упражнение «Учимся считать» (по стихотворению
«Айболит» К. И. Чуковского).
3. Познавательно-исследовательская. Упражнение «Вправо-влево, правой рукой, левой рукой» (на развитие ориентировки в пространстве).
4. Продуктивная. Изготовление стрекозы из природного материала.
5. Продуктивная. Выставка поделок
3 Познавательное развитие: формирование целостной картины мира. ;
Художественно – эстетическое развитие :художественное творчество ,. музыка.
Во саду ли, в огороде: овощи и фрукты.
Акварельные краски и их использование (знакомство с акварелью).
«Осень, милая, шурши» (исполнение песни)Выстраивает игровое действие, сопровождая его речью, соответствующей по содержанию; разгадывает загадки; интересуется играми, разными жанрами искусства; выражает свои эмоции при прослушивании музыкального произведения «Осень, милая, шурши» (муз. М. Еремеевой, сл. С. Еремеева)Овощи и фрукты; акварельные краски, палитры, белая бумага размером 1/2 альбомного листа (с расчетом создания нескольких рисунков); загадки; цветные картинки с рисунками, характерными для соответствующих цветов; мешочек; текст и ноты песни «Осень, милая, шурши» (муз. М. Еремеевой, сл. С. Еремеева); два изображения - сад и огород; предметные картинки с изображением овощей, фруктов; кисти1. Игровая. Дидактические игры: «Чудесный мешочек» (с овощами и фруктами)
Страницы: << < 74 | 75 | 76 | 77 | 78 > >>