. Познавательно-исследовательская. Ознакомление со свойствами древесины.
3. Музыкально-художественная. Слушание музыки: «Сколько слышишь звуков?» Н. Г. Кононовой.
4. Коммуникативная. Рассматривание и рассказывание детьми по картине И. И. Шишкина «Зима». Вопросы детям:
- Что изображено на картине?
- Какое время года изображено?
- Опишите погоду, деревья, снег на картине. - Какие чувства у вас вызывает эта картина?
- Что хотел показать художник, создавая эту картину?
2 Познавательное развитие: формирование элементарных математических представлений, конструирование
Физическое развитие: физическая культура. Уравнивание групп предметов разными способами.
«Павлин» (изготовление поделок из природного материала).
«Гуси летят» (подвижная игра)Имеет элементарное представление об уравнивании групп предметов разными способами; проявляет умение работать коллективно; активно и доброжелательно взаимодействует с педагогом и сверстниками во время подвижной игры; интересуется изобразительной детской деятельностью при изготовлении павлина из природного материалаСчетный материал: шишки; пластилин; перья птиц; картинки с изображением павлина; павлин-игрушка из природного материала1. Коммуникативная. Знакомство с павлином.
2. Познавательно-исследовательская. Уравнивание групп предметов разными способами: прибавление и убавление предметов.
3. Игровая. Подвижная игра «Гуси летят».
4. Продуктивная. Изготовление павлина из природного материала.
5. Познавательно-исследовательская. Отгадывание загадки:
Он хвостом своим гордится,
И прекрасен, как Жар-птица.
В мире он такой один,
И зовут его. . .
(павлин).
3 Познавательное развитие: формирование целостной картины мира.
Художественно – эстетич
Страницы: << < 149 | 150 | 151 | 152 | 153 > >>