витие: чтение художественной литературы.
Художественно – эстетическое развитие: рисование. Повторение стихотворений о зиме.
«Строители строят новый дом»
(тематическое рисование)Может поддерживать беседу о зимнем времени года, рассуждает, высказывает свою точку зрения; выражает свои эмоции при повторении стихотворений о зиме; активно участвует в подвижной игре «Снежок»; интересуются изобразительной детской деятельностью (рисование по теме «Строители строят новый дом»)Картинки с изображением зимней природы; цветные карандаши, простой карандаш; стихотворения, потешки и загадки о зиме1. Коммуникативная. Повторение стихотворений о зиме.
2. Познавательно-исследовательская. Экспериментальное наблюдение: как тает снег в помещении.
3. Игровая. Динамическая пауза: игра «Снежок».
4. Продуктивная. Рисование на тему «Строители
строят новый дом». Изображение снега на панно «Деревья»
3-я неделя
1 Познавательное развитие: формирование целостной картины мира. .
Речевое развитие.
Художественно – эстетическое развитие: музыка. Мои друзья.
Составление рассказа по картине В. М. Васнецова «Богатыри».
«Приставной шаг» (музыкально-ритмическое упражнение А. Жилинского)Умеет поддерживать беседу о дружбе, высказывать свою точку зрения, рассуждать и давать необходимые пояснения; выражает положительные эмоции (интерес, радость) выполняя музыкально-ритмические движениям по произведению «Приставной шаг» А. Жилинского; может самостоятельно придумать небольшой рассказ по картине В. М. Васнецова «Богатыри»Словарь: ратник, богатырь, былина, сказитель, нараспев, витязь, оратай, кольчуга, сбруя, щит, меч, шлем, снаряжение, доспехи, уздечка, упряжь, булава, пахарь, ножны, оберег1. Коммуникативная.
А) Беседа на тему «Мои друзья» по вопр
Страницы: << < 130 | 131 | 132 | 133 | 134 > >>