х упражнений. Упражнения по устному счету разнообразны по содержанию (последователь - ное возрастание трудности) и интересны по изложению.
Основная задача состоит в том, чтобы научить обучающегося считать устно без наличия вспомо - гательных средств обучения.
Устное решение примеров и простых задач с целыми числами дополняется в 7 классе введением примеров и задач с обыкновенными и десятичными дробями. Для устного решения да - ются не только простые арифметические задачи, но и задачи в два действия.
Параллельно с изучением целых чисел (натуральных) продол - жается ознакомление с величинами, с приемами письменных арифметических действий с числами, полученными при измерении величин.
Выполнение арифметических действий с числами, полученными при измерении величин, способствует более глубоко - му знанию единиц измерения, их соотношений с тем, чтобы в дальнейшем ученица могла выражать данные числа десятичными дробями и производить вычисления в десятичных дробях.
В 8 классе происходит знакомство обучающейся с десятичными дробями, которые изучаются как частный случай обыкновенных дробей, имеющих знаменатель единицу с нулями, для решения примеров на сложение и вычитание обыкновенных дробей берутся дроби с небольшими знаменателями.
В учебной программе указаны виды арифметических задач для 7 класса.
Наряду с решением готовых текстовых арифметических задач обучающаяся учится преобразованию и составлению задач.
Геометрический материал изучается на каждом уроке. Большое внима - ние при этом уделяется практическим упражнениям в измерении, черчении, моделировании, ученик учится распознавать геометрические фигуры, тела на моделях, рисунках, чертежах. Определять форму реальных предметов. Знакомится со свойствами фигур, с элементарными графическими
Страницы: << < 30 | 31 | 32 | 33 | 34 > >>