ия на самоподготовку Слушают комментарии, Прощаются, уходят.
Ход урока
1. Оргмомент.
2. Формулировка темы урока. Целеполагание.
Вы прочитали рассказ А. И. Куприна "Куст сирени". Тема нашего урока сегодня предельно простая. . .
Как вы думаете, какой будет цель нашего урока? Цель - выявление авторского замысла.
Что мы должны будем сделать, чтобы осуществить цель? Проанализировать рассказ.
Жанр произведения - рассказ. Вспомните, что это за жанр? Что лежит в основе рассказа? (Одно событие)
Какое событие легло в основу рассказа? (Досадная ошибка Николая и последующее решение проблемы)
3. Эмоциональный вызов
Анализ произведения начинается с работы над названием. "Куст сирени" (запись). Я попрошу вас подобрать ассоциации к слову сирень. А для того чтобы вам было легче это сделать, я покажу вам видео, положенное на музыку С. Рахманинова. Его романс также называется "Сирень".
Красивое, романтическое название и обыденная история. Герои рассказа намеренно решили посадить именно сирень? (Нет, случайно).
А вот случаен ли был выбор такого названия Куприным - это нам и предстоит узнать.
Мы рассмотрели название. Что будем делать дальше? Работать над системой образов (запись)
Герои. Кто они? Николай - поручик, офицер, Вера - его жена.
Найдите их портреты.
Нет портретов - главное не внешность, а действие, сюжет.
4. Работа с текстом рассказа (чтение 1-2 абзацев рассказа)
Чтение по цепочке 1 абзаца.
Что переживает Николай? Какие детали раскрывают его состояние? (его действия: не снимая верхней одежды, проходит в кабинет, смотрит в
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>