пересдать, все исправить. Но на самом деле все не так просто: он учится не где-нибудь, а в Николаевской академии Генерального штаба.
6. Доклад суворовцев
Об этом учебном заведении и специфике учебы в нем расскажут суворовцы, прочитавшие статьи об академии.
Какие статьи вы прочитали?
Доклад суворовцев об Императорской Николаевской академии Генерального штаба.
В академию стремились люди образованные, склонные к наукам, то есть незаурядные офицеры. Николай Алмазов - один из них.
Как вы видите, в работе над рассказом важен каждый элемент анализа. Чтобы проанализировать рассказ более детально, разобьёмся на группы и выполним задания в каждой из них.
7. Работа в творческих группах
Психологи (работают над образами героев, составляют их психологический портрет)
Поработайте над текстом рассказа на С. 74 - 76. В ответах используйте цитаты.
1. Что можно сказать о характере Николая, анализируя его беседу с Верой?
2. Как герой работал над планом местности? Какие черты характера проявил? (заполнение таблицы)
3. Найдите в толковом словаре значение слова "педант". Кого Николай так называет?
4. Как Алмазов описывает профессора в минуты отчаяния и уже после того, как проблема разрешилась (в конце рассказа). Какие изменения произошли в его речи? С чем это связано? (Эмоциональность Николая)
5. Как ведет себя Вера, разговаривая с мужем? Какие черты характера проявляет?
Николай
Вера
качества
Пессимист
Эмоциональный, нервный
Трудолюбивый, усидчивый, старательный,
совестливый.
Оптимистка
Чуткая, любящая
Литературоведы (работа над сюжетом и поиск интертекстуальных связей)
Поработайте над текстом рассказа на С. 74 - 76.
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>