автора стихотворений?
(поэт)
2 Проверка домашнего задания.
-Стихотворения какого поэта вы читали на прошлых уроках?
-Давайте послушаем выразительное чтение.
3. Введение в тему.
(Текст на ИД)
- Ребята, вы очень хорошо читали стихи, а сейчас я вам почитаю:
Кончил учитель урок,
Мирно сидит на крылечке.
Звонко кричит пастушок.
Скачут барашки, овечки.
Солнце за горку ушло,
Светит косыми лучами.
В воздухе сыро, тепло,
Белый туман за прудами.
Старый учитель сидит, -
Верно, устал от работы:
Завтра ему предстоит
Много трудов и заботы.
(повторно читаем хором)
(На ИД портрет поэта)
- Это отрывок из стихотворения "Учитель", а написал его известный поэт Александр Александрович Блок. С жизнью и творчеством этого поэта мы познакомимся сегодня на уроке.
4. Работа по теме.
(На ИД картинки, название)
1. Знакомство со стихотворением "Ветхая избушка".
(до чтения)
- Прочитайте название стихотворения на доске.
- Что такое избушка? (маленький домик)
- Что значит ветхая? ( Ветхая ,дряхлая- разрушающаяся от старости)
- Что значит "Ветхая избушка"? (Разрушающийся от старости дом)
А). Словарная работа
(На экране: ветхий - разрушающийся от старости, дряхлый).
-Прогнозирование текста.
- Давайте составим прогноз: о чем это стихотворение?
- Рассмотрите иллюстрацию. О каком времени года пойдет речь в стихотворении?
- О чем оно?
( По иллюстрации видно, что действие происходит зимой. Показаны зимние забавы детей).
2. Слушают стихотворения. (Грамзапись)
- Чей прогноз оправдался?
3. Работа над содержанием прочитанного стихотворения.
(во время чтения)
- Чтобы наша работа была пр
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>