творчеством певца Марка Бернеса.
Ход занятия
М. р. Мы вновь сегодня будем говорить о пес - нях военных лет. Хотя уже отгремел последний бой и наступила Победа. Давайте вспомним, ка - кие песни мы слушали на прошлом занятии?
Дети. Прощальные.
М. р. Правильно. Мы слушали песни о разлуке с родными, близкими, друзьями, о прощании с люби - мым городом. (Дети вспоминают и называют пес - ни,) Можно ли сегодня не помнить этих песен? Можно ли не помнить о тех молодых солдатах, ко - торые навсегда остались на дорогах войны? Мы по - мним о них и чтим их память. Когда война закончи - лась, песни о войне продолжали "рождаться". Они, песенные памятники, появлялись на нашей мир - ной земле. Давайте послушаем одну из таких песен.
Исполняет первый куплет песни "Алеша" (муз. Э. Колмановского, сл. К Ваншенкина) в записи.
М. р. Песня звучит взволнованно. Она как па - мятник, но не из холодного камня, а из живой ме - лодии и стихов. Когда звучит эта песня, душа вол - нуется. Мой дядя совсем юным погиб на войне. У нас у всех общая память. Ведь мы одна страна, один народ: прадеды и правнуки, прошлые и ны - нешние, павшие и живые. Давайте послушаем еще одну песню-памятник (Исполняет песню "Последний бой". )
. . . Еще немного, еще чуть-чуть!
Последний бой - он трудный самый.
А я в Россию, домой хочу,
Я так давно не видел маму!
Песня, которую мы сейчас услышали, как эхо, услышанное сердцем через десятилетия. Эхо, ставшее стихами и мелодией.
(Звучитзапись песни:"Десятый наш де - сантный батальон" (муз. и сл. Б. Окуджавы).
. . . Горит и кружится планета,
Над нашей Родиною дым,
И, значит, нам нужна одна победа,
Одна на всех - мы за ценой не постоим!
Что вы почувствовали, когда слушали
Страницы: << < 31 | 32 | 33 | 34 | 35 > >>