әсем буенча математик хикәя- мәсьәлә төзеп чишү. (Дөрес җавапларны «смайлк»лар ярдәмендә бәяләргә. )
Слайдта 3 песнәк һәм тагын 1 песнәк. Бу кошларны таныйсызмы? Алар турында нәрсәләр беләбез? Аларга җимлекләр куярга кирәкме? (Әңгәмә)
à
P
R
T
b
h
j
æ
è
ì
î
þ
h8
h8
à
摧㛠
葞摧㛠
1 рәттә утыручылар кушу гамәле белән, 2 рәттә утыручылар алу гамәле белән чишелә торган мәсьәлә төзиләр. (Ботакта 3 песнәк утыра иде. Алар янына тагын 1 песнәк очып килде Ничә песнәк булды?) 314 ( Ботакта 4 песнәк бар иде. Аның 1 се очып китте. Ничә песнәк калды?) 4 -13
2. – Тактадагы язма ничек атала?
-Бу санлы кисемтә.
-Аның безгә нинди ярдәме бар?
-Санлы кисемтә ярдәмендә без саннарны чагыштыра алабыз, кушу һәм алу гамәлләрен башкара алабыз.
Коммуникатив универсаль уку гамәлләре:, үз фикереңне
тулы әйтә белү
Танып-белү универсаль уку гамәлләре: рәсемне математик телгә күчерү,
Максат. Проблемаларны формалаштыру һәм кую. Дәреснең темасын ачыклыйларДәреснең темасын ачыклаганда юнәлеш бирү4. Санлы кисемтәне кулланып 8,5,2 саннарының һәрберсе өчен алдагы һәм аннан соңгы санны әйтегез. (МОДЕЛЬ буенча).
Һәр алдагы сан аннан соңгы саннан ничегрәк? (1гә кече)
Аннан соңгы сан алда торганнан ничегрәк? (1 гә зур)
– Санга 1 не кушкач, нинди сан килеп чыга (кагыйдә)?
– Саннан 1 не алганда нинди сан килеп чыга? (кагыйдә)Танып-белү универсаль уку гамәлләре: проблеманы кую һәм аны чишү
III. Яңа белемнәр ачу
Максат: Математик язмаларда кушу һәм алу гамәлләре , гамәл нәтиҗәләренең күзәтү. нәтиҗә ясау
Укучылар карточкалардагы кушу һәм алуга мисалларны чишәләр, җавапларны чагыштырып нәтиҗә чыгаралар.
Мисалларны дөрес эшләүгә , нәтиҗә ясауга юнәлеш бирү
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>