br/>Игътибарны дәрескә юнәлтик.
2 слайд. Кыңгырау чылтырый һәм тына
Дәрескә чакыра ул безне.
Яңалык белергә, ачышлар ясарга
Әзерме биредә һәрберсе?
-Әйе,без әзер!
2. Такта мисаллар язылган 5 карточка. Мисалларны чишеп, аларның артына язылган сүзне ачарга кирәк. Укучылар чиратлап чыгып мисалларны чишә, иҗекләрне ача бара. Ма-те-ма-ти-ка .
Мисаллар: 91 82 73 64 55 Бу мисаллар турында нәрсә әйтәбез? Алар 10 санының составын табуга. I этап. Оештыру өлеше.
Шәхси универсаль уку гамәлләре. Безнең тырышып эшләвебез нәрсәдән тора?
Шәхес буларак универсаль уку гамәлләре: укуның дәлилләре
II. Актуальләштерү.
Максат: 10 эчендә саннар рәтен,санның алдыннан һәм артыннан торган санны искә төшерү
Яңа тема өйрәнүгә хәзерләнүУенда катнашу, сорауларга җавап бирү.
Укучыларга тиешле юнәлеш бирү
1. Телдән исәпләү. Саннарны тәртип буенча урнаштыру. (Кисмә саннар белән тактада эш)
- Кемдер ялгыш цифрларны кассадан сибеп җибәргән һәм кайсыдыр саннар адашкан. Әйдәгез, аларны дөрес итеп урнаштырыйк. (Балалар саннарны үз урыннарына урнаштыра. Ни өчен анда куйганын әйтә. )
Саннар рәтендә түбәндәге биремнәр үтәлә:
5 санының алдында нинди сан тора (4)
7 санының артында нинди сан тора? (8)
8 саны нинди саннар арасында урнашкан? (7 һәм 9)
2 һәм 7 саннары арасында яткан саннар күплеген әйтегез. (3,4,5,6)
Шәхес буларак универсаль уку гамәлләре: дәреслек геройларына, күршеңә ярдәм итүдә танып- белү инициативасы күрсәтү
Максат. Санга берне кушкач аның артындагы сан килеп чыгу кагыйдәсен искә төшерү
Саннан берне алгач аның алдындаг сан килеп чыгу кагыйдәсен чыгару. Укучылар рәсем ярдәмендә мәсьәлә , математик язмалар төзиләр. Укучыларның эшенә юнәлеш бирү, песнәкләр турында мәгълүмат бирә. Р
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>