ұрайық.
2. Топқа бөліну.
1. Атаң-жылқышы 1. Ағасы-диқаншы 2. Апасы-тәрбиеші 2. Нағашысы-қойшы
3. Жездесі-құрылысшы 3. Жеңгесі-сауыншы
II. Үй тапсырмасы:
1. Мазмұнын айту.
2. Оқушылардың тақырып бойынша сұрақтар қоюы
III. Жаңа сабаққа дайындық. /Қызығушылықтарын ояту/
Сөзжұмбақты шешу
Ж
А
Қ
А
Н
IY. Ой қозғау.
Мәтіндегі сөз тіркестерімен үш топқа бөліну. Топ бойынша тапсырма беру.
Өлеңді оқып шығып, негізгі ойын анықтау,дәлелдеу
Топпен жұмыс істеу. /ассосация құру/
Топ ішінен бір оқушы шығып қорғайды.
Y. Мағынаны тану.
Кесте бойынша топтастыру
Апаның тілін алмайтын бала
Апаның тілін алатын бала
YI. Сергіту сәті: Бейнетүсірілім
YII. Сабақты қорытындылау.
"Ыстық орындық" стратегиясы бойынша жауап беру
"Ой қорыту"
Бүгінгі сабақта көңіл күйіміз қалай болды? /смайликтермен белгілеу/
Неге жақсы өтті?
Неге жақсы өтпеді?
YIII. Үйге:Ертегіні оқу, мазмұны
Мәтін соңындағы шығармашылық тапсырма.
IX. Бағалау.
Бағдаршам тарату арқылы бағаланады.
Мұғалімнің жазбасы:
Әдіс - тәсілдері: түсіндіру, сұрақ - жауап, ойын, әңгімелесу ,шығармашылық тапсырма, топтастыру, топтық тапсырмалар,электрондық оқулық
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру:
Оқушыларды сабаққа психологиялық дайындау.
1. Егер (Ия) деген жауап болса балалар алақан соғады.
1. Сыныпта тыныштық сақтаймыз
2. Бір-бірімізді тыңдаймыз
3. Қапталдасып сөйлейміз
4. Мқғалімнің түсіндіргенін мұқият тыңдау
5. Жолдастарына қарсы сөйлеу
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>