с сеткой кроссворда; линейка металлическая; опорная схема «Частотные диапазоны»; штатив с лапкой; теннисный шарик на нити.
Самое прекрасное и глубокое из доступных нам чувств – это ощущение тайны, ибо в нем источник истиной науки.
А. Эйнштейн
Ход урока
1. Организационный этап Здравствуйте, ребята! Сегодня немного необычный урок физики и проведу его я. Меня зовут Наталья Николаевна. Как сказал А. Эйнштейн: Самое прекрасное и глубокое из доступных нам чувств – это ощущение тайны, ибо в нем источник истиной науки. Чтобы выяснить, какую тайну нам предстоит открыть нам необходимо вспомнить изученный ранее материал. Сегодня я подготовила задания разного уровня сложности. Для тех, кто не боится трудностей предлагаю провести эксперимент. Кто желает попробовать свои силы? (Витя, Юля). Ребята, а тому, кто хорошо владеет навыками работы в поисковой системе Интернет, я предлагаю найти дополнительную информацию к уроку. Кто желает поработать за компьютером? Кирилл А кто сегодня будет аналитиком и проведёт анализ текста в энциклопедии и предоставит нам её несколько позднее? Юля
2. Повторение опорных знаний (На экране проектора последовательно, по мере разгадывания кроссворда, высвечиваются слайды) Класс фронтально отгадывает кроссворд:
Учитель: А мы с вами, ребята, начнём разгадывать кроссворд. Итак, 1-я строка: как называется физическое явление резкого возрастания амплитуды вынужденных колебаний при совпадении частоты вынуждающей силы с собственной частотой колебаний 2-я строка: возмущение, распространяющееся в пространстве, удаляясь от места его возникновения.
- Какие виды волн существуют? (продольные и поперечные). - В чём отличие продольной волны от поперечной? – А какие величины характеризуют любую волну? – Какой формулой можно выразить э
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>