>
- На доске у вас написаны слова. Ваша задача составить небольшой рассказ на тему "Рыбалка". Найдите в тексте однокоренные слова и выделите в них корень
Мальчик, озеро, рыбачить, закинули, удочки, выдернули, рыбка, рыболовы, рыбалка, удачная.
- Проверка
4. Самоопределение к деятельности
На доске два облака из букв: Е, Э, О, Ё, А, Я, У, Ю.
- На какие две группы можно разделить буквы?
- Назовите буквы, которые обозначают один звук.
- Какие это звуки?
- Назовите буквы, которые могут обозначать два звука?
- Чем отличается звук от буквы?
- Сформулируйте тему урока.
Игра "Найди звуки"
- Ребята, укажи слова, в которых букв, больше, чем звуков.
1. соловьи 2. мальчик 3. вечный 4. печальный 5. букварь 6. лебедь 7. угольки
8. радость 9. смотреть
- Укажи слова, в которых буквы е, ё, ю, я обозначают два звука.
1. юла 2. пятница 3. мяч 4. яма 5. ёлка 6. Илья 7. колье 8. пень 9. юбка
Физкультминутка для глаз
5. Работа по теме урока
- Ребята, звуки мы слышим и произносим, а буквы пишем, видим и называем. Во многих случаях между ними есть полное соответствие. Однако букв в русском алфавите 33, а звуков -- 42.
Некоторые буквы обозначают несколько звуков. Например, буква б обозначает целых четыре звука: буря б, битва б, хлеб п, дробь п.
А ведь есть ещё "неразлучные" звуки: йа, йу, йо, йе, которые обозначаются соответственно буквами я, ю, е, ё, т. е. каждая из этих букв может одновременно обозначать два звука!
-- А теперь задание. Напишите сначала все звуки, а потом буквы.
-- Сколько несоответствий вы нашли между звуками и буквами?
-- Попробуйте отыскать в алфавите мягкие согласные. Правил
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>