Звуки и буквы. Гласные звуки

два слова: змея и червь.
Какое слово длиннее?
Ребята, что такое буква?
-Какие бывают звуки?
-Как вы думаете, какая тема сегодняшнего урока?
-Какие же цели мы поставим сегодня на уроке?
(На слайде 1 и 2 выводится тема и цели урока)
Слово змея длиннее по количеству звуков, слово червь длиннее по количеству букв.
Это значок, который используется для обозначения звука.
Звуки бывают согласными и гласными.
Звуки и буквы. Гласные звуки.
Ответы учащихся.
Актуализация знанийПрежде, чем приступить к изучению темы, давайте сыграем в игру «Как зовут мастера?».
Для этого прочитайте слова, записанные на доске.
Что они обозначают?
Правила просты: нужно к данным словам добавить букву или несколько букв, чтобы образовались слова-названия профессий.
рыба —
баян —
груз —
трактор —
машина —
(Слова записаны на доске в столбик)
-Что мы с вами сейчас сделали?
-Что такое однокоренные слова?
-Давайте выделим корень в этих словах.
Читают слова про себя, вслух.
Это имена существительные, обозначающие предметы.
Один ученик выполняет задание у доски, другие в тетрадях.
рыбак
баянист
грузчик
тракторист
машинист
Образовали однокоренные слова.
Это слова близкие по значению и имеющие один корень.
Один ученик у доски, другие в тетрадях.
Первичное усвоение новых знанийСколько в русском языке букв?
Сколько из них гласных букв? Назовите их.


Ö
Ü
È
Ê
Ì
Î

Ü

Буква является обозначением, какой единицы русского языка?
Сколько гласных звуков вы знаете? Назовите их.
Давайте дадим характеристику гласному звуку.
(Всё выше сказанное на слайде в презентации)
Давайте проверим наши