слове стоит гласная буква «и». )
– Назовите гласные, которые обозначают мягкость предыдущего согласного звука. (Буквы «е», «ё», «и», «я», «ю». )
- Что мы узнали о новом звуке?
Вывод: звук б согласный, звонкий, бывает мягким и твёрдым.
2. Учащиеся повторяют скороговорки за учителем.
Белые бараны били в барабаны.
VI. Конструирование большой и малой букв Б, б.
1. Этот звук впервые у нас, давайте же познакомимся, какой буквой он обозначается.
- Какая она бывает?
- Где мы можем её встретить? Для чего нужна заглавная буква? Приведите примеры.
Учитель просит детей рассмотреть образцы печатных букв «Б», «б».
– Из каких элементов-шаблонов они состоят?
Дети работают с шаблонами букв.
2. Назовите слова, которые начинаются со звука б, б.
- Назовите слова, которые пишутся с заглавной буквы Б. (Боря, Буратино, Бармалей, Барсик, Бим)
3. Загадки.
1) Она была подружкой гномов
И вам, конечно же, знакома.
2) Нет врага детишкам злей,
Чем злой разбойник. . .
hÒV
hÒV
hÜ
hÒV
hÜ
hÒV
ሃĀ愀摧tВот совсем нетрудный,
Коротенький вопрос:
Кто в чернилку сунул
Деревянный нос?
Физкультминутка
Учащиеся выполняют упражнения за учителем.
БУРАТИНО
Буратино потянулся,
Раз – нагнулся,
Два – нагнулся,
Три – нагнулся.
Руки в стороны развел,
Ключик, видно, не нашел.
Чтобы ключик нам достать,
Нужно на носочки встать.
VII. Знакомство с обозначением изученных звуков с помощью печатной строчной буквы «б» в квадратных скобках.
- Ребята, что вы узнали о букве «б»? ( Буква «б» обозначает согласный твердый звук б и мягкий согласный б. )
- Звук б обозначают с помощью квадратных скобок и строчной печатной буквы «б» (ПОКАЗ КАРТОЧКИ б ).
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>