Звуки и буквы

анием ноябрь
Образовательные
ресурсы Схемы «Звуки и буквы», эор (таблицы), интерактивные тренажеры

Сценарий урока
Этапы урокаФормы, методы,
методические
приемыДеятельность учителя Деятельность учащихсяПриемы
контроля

осуществляемые
действияформируемые
умения
123456
I. Мотивирование к учебной
деятельности. (Организационный момент)
1-1,5 минФронтальная.
Словесный.
Слово учителяПриветствие учащихся.
– Внимание! Проверь, дружок,
Готов ли ты начать урок?
Все ли на месте,
Все ли в порядке:
Книжки, ручки и тетрадки?
Есть у нас девиз такой:
Все, что надо, – под рукой!
– Проверим готовность к урокуПриветствуют учителя. Организуют свое рабочее место, проверяют наличие индивидуальных учебных принадлежностей на столеПроявляют эмоциональную отзывчивость на слова учителя
II. Чистопи-
сание.
Работа в тетради
3 минИндивидуальная.
Практический. Письмо - Какая буква в верхней строке лишняя? Почему? Почему ь и ы записаны с маленькой буквы? Что обозначают гласные в каждой строке?
–Выполните в тетради письмо букв Я Ё Ю И Е ь
А О У ы Э
Вырабатывают калли-графический почеркПравильное написание
III. Словарно-орфографичес-
кая работа. Ноябрь
6 минПрактический. Письмо 1) Интерактивная игра «Впечатай букву»
- Чем интересны эти слова? Как они называются? Почему?
- Запишем эти слова в свои тетради с комментированием.
2) – Определите слово по его лексическому значению: последний месяц осени, одиннадцатый месяц года.
— Запишите слово в тетрадь, поставьте ударение, подчеркните безударную гласную О.
- Запомните написание.
- Это слово образовано от латинского слова novem, что значит девять. В Древнем Риме г