но слово - название рыбы, тоже необходимой для питания человека - "хек". Произнесите эти два слова и скажите, какие согласные звуки нам ещё не знакомы. Попробуйте сформулировать тему и цель урока, опираясь на опорные слова
(в словах "хлеб" и "хек" нам не знакомы согласные звуки х и х , значит тема урока "Звуки х и х и буква , которая их обозначает. Цель урока: познакомиться со звуками х и х и буквой, которая их обозначает; учиться читать с новой буквой
3. Знакомство новыми звуками и новой буквой
3. 1. Звукобуквенный анализ слов
- Произнесите слово "хлеб", выделяя в нём первый звук. Назовите его и охарактеризуйте.
(работа выполняется в блокнотах и учащимся на доске цветными мелками.
- Первый звук в этом слове х, когда я его произношу, воздух встречает преграду, значит он согласный, поизношу его твёрдо, обозначаю синим цветом. )
- Остальные звуки самостоятельно.
(проверка с доски - кто правильно, поднимите руку, погладьте себя по головке)
- Произнесите слово "хек", выделяя в нём первый звук. Назовите его и охарактеризуйте.
(аналогично)
- Произнесём звуки, приложив к горлышку руку, что скажете?
(звуки х и х - глухие, т. к. горлышко не дрожит)
- Согласные звуки х и х обозначаются буквой Х (ха)
- На что она похожа?
Х - забавная игрушка.
Деревянная вертушка.
Деревянная вертушка-
Ветру вольному подружка.
3. 2. Физкультминутка для глаз: (проследите глазами за указкой- буква Х(ха). Письмо носом(снимает напряжение в области глаз) . Закройте глаза, используя нос, как длинную ручку напишите букву х
- Напечатайте эту букву.
- Найдите её в справочнике, какие звуки обозначает эта буква?
- Кто расскажет о ней?
- А кто покажет её зву
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>