бки, проверьте написание этих слов. Проверка работы. -Прочитайте слова, в которых нашли ошибки. Объясните, почему вы так считаете? 6) Уточнение и обогащение словарного запаса.
Фото 5
-Сейчас мы отправляемся в мир профессий. Сегодня мы познакомимся с необычной и редкой профессией.
Слайд 1. -Посмотрите на картинку. -Может кто-то знает, что это за профессия? (Ответы детей). -Это жокей. (Фото 5)
-В словаре это слово объясняется так: "жокей - профессиональный наездник на скачках, специалист по подготовке и испытаниям верховых лошадей".
-Сколько в этом слове гласных? Сколько в нём согласных? На каком месте стоит звук ж? (Ответы детей). -Запишите это слово в тетради. Проверьте, правильно ли вы его написали. (Слово записано на доске. )
Объяснение значения слова скачки.
(Далее, идёт показ презентации. ) Назовите профессии.
Слайд 2. Врач.
Слайд 3. Пожарный.
Слайд 4. Дворник.
Слайд 5. Парикмахер.
Слайд 6. Художник.
Слайд 7. Продавец.
-А сейчас назовите профессии, в названиях которых есть звук ж. -Жокей, пожарный, художник.
8. Выделение звука и буквы ж в предложениях.
-Составьте с этими словами предложения. -Запишите эти предложения в тетрадь. -Посмотрите, как пишутся слова жокей, пожарный, художник. (Слова записаны на доске или на экране. ) -Подчеркните букву ж в предложениях красным цветом.
Взаимопроверка тетрадей. 9. Итог занятия. Рефлексия: -Над каким звуком сегодня работали? Дайте характеристику этого звука. Какое задание понравилось больше всего? Как вы работали?
-Покажите своё настроение. Выберите нужную пиктограмму.
10. Пароль на выход. Назвать слово со звуком ж. Карточки к уроку в приложении.
Список лите
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>