Зона степей

стера.

План-задание "Биологам":
1. 1. Прочитать текст учебника на с. 114 (1 и 2 абзацы).
2. 2.
1. 3. Найти в красной книге Ставропольского края редкие растения зоны степей
2. 3. Определить главные слова для кластера.
3. 4. Вспомнить растения зоны степей, увиденные на экскурсии в "Ботанический сад"
1.
План-задание "Зоологам":
1. 1. Прочитать текст учебника на с. 114 -115 (3 абзац и до конца).
2. 2. Найти в красной книге Ставропольского края редких животных зоны степей
3. 3. Определить главные слова для кластера.

План-задание "Экологам":
1. Прочитать текст учебника на с. 115 (2 абзац)-116.
2. Определить экологические проблемы зоны степей и причины их возникновения (работа с дополнительным текстом)
4. 3. Определить главные слова для кластера.

План-задание "Социологам"
1. 1. Поработать с дополнительным текстом и определить, какие народы населяют зону степей.
1. 2. Определить главные слова для кластера.
2. - оцените свою работу в группах в "Оценочном листе"
1. - вы все очень хорошо потрудились, но чтобы продолжить поисковую работу, нам необходимо немного отдохнуть. (Выполняют физминутку, представленную на электронной доске)

- и вот вы опять полны сил, пришло время представить результаты вашего исследования и заполнить кластер "Зона степей".


Строят и высказывают свои предположения. Смотрят видеоролик "Зона степей".

Формулируют понятие "степь": Степь -- равнина, поросшая травянистой растительностью, в умеренных и субтропических зонах Северного и Южного полушарий. Характерной особенностью степей является практически полное отсутствие де