ательные: ориентируются в своей системе знаний - отличают новое от уже известного
Регулятивные: оценивают собственную деятельность на уроке
VIX Домашнее задание
Я предлагаю вам домашнее задание, которое позволит вам и дома продолжить исследование зоны степей. Задание выбираете по своим силам, оно находится с другой стороны листа. Прочитайте, задайте вопросы.
Дифференцировано
"5" учебник с. 95-103, нарисовать рисунок, написать минисочинение "О, степь моя широкая!"
"4" учебник с. 95-103, реферат об одном из животном или растении, занесенным в Красную книгу
"3" учебник с. 95-103, пересказ, тетрадь с. 33-34 53-54
Индивидуальная
Регулятивные : осуществляют поиск решения задач
Приложение
"Оценочный лист"
ФИ
Задание 1
Кроссворд
Задание 2
Установи соответствие
Задание 3
Работа в группах
Задание 4
Цепи питания
Задание 5
Тест
Итоговая отметка
Отметки:
"5" - нет ошибок
"4" - 1 - 2 ошибки
"3" - 3 и более ошибок
"2" - больше 4 ошибок
" Карты результативности работы в группах"
Карта результативности группы "Географов"
Степи -- огромные пространства, поросшие высокими. Расположена зона степейзоны лесов. Лето , температура воздуха достигаетградусов, зимойградусов. Летом часто дуют горячие сухие ветры-. Степная зона славится самой плодородной почвой.
Карта результативности группы "Биологов"
Степь- царство трав. Деревьев в степи нет, потому что им не хватает влаги. Многие растения н
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 > >>