закрепление нового знания
Самостоятельная работа и проверка по эталону
2. Выполнение
заданий в рабочей тетради:
3 стр 78
( Приложение 4)
3. Взаимопроверка
4. Работа над ошибками
5. Выполнение
заданий в рабочей тетради
6 стр 80
(Приложение 5)
6. Проверка выполненного задания в виде беседы учителя и обучающихся
2. Поясняет задания,
выполняемые обучающимися в рабочей тетради.
3. Предлагает обучающимся поменяться рабочими тетрадями и провести взаимопроверку
4. Определяет наличие ошибок.
5. Поясняет задания,
выполняемые обучающимися в рабочей тетради.
6. проводит беседу. Задает вопрос о влиянии Золотой орды
2. Выполняют задания.
3. Взаимопроверка
4. Находят ошибки и исправляют их.
5. Выполняют задания.
6. Отвечают на вопрос.
Систематизируют знания и формулируют вывод
2. Индивидуальная.
3. Индивидуальная
4. Фронтальная
5. Индивидуальная.
Регулятивные: учитывать выделенные учителем ориентиры действия; принимать и сохранять учебную задачу.
2. Регулятивные: учитывать выделенные учителем ориентиры действия; принимать и сохранять учебную задачу.
Познавательные:
общеучебные – самостоятельное выделение и формулирование
цели;
логические – поиск существенной информации (из материалов учебника, по воспроизведению
в памяти).
3. Коммуникативные: принимать другое мнение и позицию; допускать существование различных точек зрения.
Познавательные:
общеучебные – формулирование ответов;
логические – осуществление
поиска информации2. Проверка выполнения
заданий
в рабочей тетради.
3. Устные ответы
4. Проверка выполнения
заданий
в рабочей тетради.
Включение
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>