етодического обеспечения образовательного
процесса по теме
2. Составление картотек по ОБЖ (Игры ППБ, Игры ПДД, Д/и по ОБЖ итд. )
3. Подготовка и просмотр обучающих фильмов по ОБЖ (Пожарная безопасность, Правила дорожного движения, Первая помощь при травматизме)
4. Изготовление дидактических игр: "Собери человека", "Здоровая
пища", "Травмы и помощь ", "Съедобное -- несъедобное",
"Просвещен -вооружен", "Одень по погоде".
5. Составление картотеки игр по ЗОЖ.
6. Изучение методической, научно-популярной, художественной
литературы.
7. Итоговая презентация на тему "Знание-залог здоровья"
8. Проведение спортивных досугов по темам ОБЖ с отработкой правильной реакции на ситуации.
Работа с детьми:
1. Работа по картотекам ПДД, ППБ, ЗОЖ.
2. Рассматривание иллюстрированного материала по теме.
3. Просматривание мультфильмов: "ОБЖ" и др.
4. Изготовление атрибутов для Дидактических игр. Проигрывание игры -- ситуации "Я на дороге", "Внимание пажар" "В травматологическом пункте"; "Вызов на дом"; "Процедурный кабинет" "Валеология или здоровый малыш", "Полезная и вредная еда", и прочее.
5. Организация игровой деятельности детей.
6. Разучивание пальчиковой гимнастики, физминуток, самомассажа, кинезио-упражнения.
7. Создание предметно-развивающей среды (наполнение уголка наглядно -- демонстративным материалом и дидактическими пособиями и играми)
Работа с родителями: консультации:
1. "Развитие навыков безопасного поведения дошкольников".
2. "Осторожно ядовитые растения"
3. "Правильная реакция при де
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>