здаточным материалом на компьютере
в группе
Звучит музыка Свиридова
«Метель»
Плейкаст «Следы на песке»
Полученная из карточек, формирование информация обсуждается, заносится в банк данных, а при появлении противоречий появляются новые вопросы в банке вопросов. Весь собранный материал прочитывается
3. Заключительная часть.
Этап «Рефлексии»:
T. :And what is your attitude to famous people?Write down the poem to the word person5
минПрием «Синквейн»:
1строка-существительное, 2 строка- 2 прилагательных, 3строка-3глагола, 4 строка-фраза, отношение автора к данной теме, 5 строка-синоним к первому понятию). Ученики озвучивают то, что у них получилось и на доске записываются наиболее часто озвученные слова:
Информация о задании для самоподготовки.
Подведение итогов, выставление оценок. Вывод.
Good-bye comrades, suvorovites!3 минзадание даётся дифференцированно. Слабые ученики просто пересказывают собранную информацию, используя банк данных. Ученики со средними и хорошими способностями могут ответить на вопросы из банка вопросов. Сильные учащиеся могут попробовать найти информацию из банка для дополнительной информации и оформить его в форме эссе Или презентации.
Страницы: << < 2 | 3 | 4