Знаменитые люди

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6  >  >>

ился
- что осталось непонятным
- над чем необходимо работать
Домашнее задание: написать собственную автобиографию, пользуясь предложенными ссылками
1 вариант – деловая автобиография
2 вариант – художественная автобиография (внутренний мир)
HYPERLINK "https://nsovetnik. ru/avtobiografiya/kakpravilnonapisatavtobiografiyuprimernapisaniyaobrazec/" https://nsovetnik. ru/avtobiografiya/kakpravilnonapisatavtobiografiyuprimernapisaniyaobrazec/
HYPERLINK "https://znanija. com/task/5957445" https://znanija. com/task/5957445
HYPERLINK "http://koglib. ru/index. php/uchebnaya-literatura/807-kak-napisat-avtobiografiyu-v-literaturnoj-forme" http://koglib. ru/index. php/uchebnaya-literatura/807-kak-napisat-avtobiografiyu-v-literaturnoj-forme

Дифференциация – каким образом Вы планируете оказать больше поддержки? Какие задачи Вы планируете поставить перед более способными учащимися?Оценивание – как Вы планируете проверить уровень усвоения материала учащимися?Здоровье и соблюдение техники безопасности



Рефлексия по уроку
Были ли цели урока/цели обучения реалистичными?
Все ли учащиеся достигли ЦО?
Если нет, то почему?
Правильно ли проведена дифференциация на уроке?
Выдержаны ли были временные этапы урока?
Какие отступления были от плана урока и почему?


Общая оценка
Какие два аспекта урока прошли хорошо (подумайте как о преподавании, так и об обучении)?
1:
2:
Что могло бы способствовать улучшению урока (подумайте как о преподавании, так и об обучении)?
1:
2:
Что я выявил(а) за время урока о классе или достижениях/трудностях отдельных учеников, на что необходимо обратить внимание на последующих уроках?




Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: