рочки подрались, во все горло раскричались!" Говорит, что теперь, после того как дети рассмотрели, как рисовал ворона художник Рачев, они будут сами рисовать этих птиц. Напоминает, что изображение должно быть крупным.
Педагог прикалывает к доске большой лист бумаги, на котором нарисована ель, покрытая снегом. Дети рисуют.
В конце занятия воспитатель предлагает всем выбрать из готовых рисунков такие, где птицы больше всего похожи на тех, о которых говорится в стихотворении, располагает эти рисунки на большом листе бумаги под изображением ели.
Страницы: << < 5 | 6 | 7