я на перемене, чтобы с нами не произошло никаких неприятностей, и чтобы не рассердить своего учителя?. .
Дети составляют кластер и защищают.
4. ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ В СТОЛОВОЙ.
УЧИТЕЛЬ: Продолжим путешествие по школе. Отправимся в самое "вкусное" место в школе? Куда? (с в столовую)
- А кто из вас знает почему столовую назвали столовой?
- Встали все покажем, как мы идем в столовую (маршируют на месте)
- А как тихо идем. . .
- А как едим в столовой?
- А как жуем?
- В нашей столовой готовят вам замечательные обеды люди по профессии. . . ( повар). Это. . .
- Они тоже взрослые, поэтому заходя в столовую надо не забывать . . (здороваться) даже если там никого нет, они находятся рядом и вас слышат.
- Что надо не забывать говорить после обеда? (Спасибо)
- В столовой есть свои запоминалочки, которые тоже необходимо выполнять.
ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ В СТОЛОВОЙ. ПРОДОЛЖИ. . .
1. Входить в столовую надо . . . . . шагом, парами, не толкаясь и здороваясь.
2. Кушать надо. . . . медленно не спеша, доедая все до крошки
3. Во время еды никогда . . . не разговаривай.
4. За собой . . . убери грязную посуду ( не отодвигай ее в сторону соседа)
5. После еды, в окошечко поварам не забуду сказать. . . ( спасибо)
6. Физминутка
Я спортсменом стать хочу,
На скакалке я скачу,
Подойду к велосипеду.
И быстрее всех поеду.
Я нагнусь-нагнусь-нагнусь,
Я до пола дотянусь,
Пола я легко коснусь
Осторожно распрямлюсь.
Ручки вверх я подниму.
Где там небо - не пойму!
Я зажмурюсь и руками
Поиграю с облаками.
Я присяду, спинка прямо.
Пусть меня похвалит мама!
Ведь зарядку каждый день.
Делать мне совсем не лень.
7. Групповая работа.
Учитель: А сей
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>