зьменко Н. С. Тетрадь-задачник ч. 2
Учебная презентация
Организация пространства
Фронтальная работа, индивидуальная работа.
Технология проведения
Деятельность
учеников
Деятельность
учителя
Задания для учащихся, выполнение которых приведёт к достижению запланированных результатов
Планируемый результат
I. Мотивация к учебной деятельности (2 мин)
Цели: - создание условий для возникновения у учеников внутренней потребности включения в учебную деятельность;
- уточнение тематических рамок.
Проговаривают правила поведения на уроке, объясняют, для чего нужно выполнять эти правила.
Проговаривают девиз урока.
Организует
Уточняет тематические рамки.
Я тетрадь свою открою
И наклонно положу.
Я, друзья, от вас не скрою -
Ручку я вот так держу.
Сяду прямо не согнусь.
За работу я возьмусь.
Уметь оформлять свои мысли в устной форме; договариваться с одноклассниками совместно с учителем о правилах поведения и общения и следовать им (Коммуникативные УУД).
Актуализация опорных знаний. (2 мин)
Запись в тетрадях числа, оформление вида работы.
Организует проверку домашнего задания
- Какие трудности в письменной речи вам встретились при выполнении домашней работы?
- Сколько "опасностей" вы отметили точкой? А сколько чер - точкой? Каких больше?
- Что это значит? (Многие трудности письма еще не умеем объяснять. )
- Определите задачу наших следующих уроков. (Учиться пра - вильному письму. )
II. Формулирование темы урока, постановка цели. (3 мин)
Цели: организация формулирования темы урока, постановки цели урока учащимися.
С помощью учителя формулируют тему урока. С помощью учителя ставят ц
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>