Музыка и пение, 4 класс
Тема: Знакомство с народным инструментом - гармонь.
Задачи: - познакомить детей с историей возникновения музыкального инструмента гармонь. Формировать умение правильно брать дыхание перед началом музыкальной фразы; познакомить со звучанием и исполнением песни;
- развитие и коррекция навыка устной речи на основе развития умения отчетливого произношения текста в быстром темпе исполняемого произведения; развитие навыка исполнения;
- воспитание адекватной эмоциональной оценки поведения, интереса, любви к музыке.
Оборудование:
- магнитофон
- музыкальный материал: "Ах, вы сени, мои сени" - р. н. п. , А. Дроздов "Бабушкины руки";
- портреты композиторов;
- иллюстрации к произведениям;
Тип урока: Урок сообщения новых знаний.
Ход урока
1. Организационный момент. Приветствие класса.
1. 1. Приветствие "Здравствуйте"
Вот мы и поздоровались со всеми. Прежде, чем я скажу, чем мы будем заниматься дальше, попрошу вас вспомнить и назвать русские народные инструменты
Дети перечисляют: дудочка, жалейка, трещётки, ложки, свистульки, гармошка.
Среди ваших ответов прозвучало название того музыкального инструмента, которому мы и посвятим нашу встречу.
Да, вы часто встречаетесь с этим инструментом на праздниках, на занятиях. А сможете ли вы отличить звук баяна или гармошки от звучания других музыкальных инструментов? Что ж, посмотрим! Услышав звучание какого-то музыкального инструмента, вы должны показать, как на нём играет музыкант. Здесь-то я и увижу правильность ваших ответов.
1. 2. Игра "Угадай инструмент"
Вы правильно определили все музыкальные инструменты и узнали звучание гармошки. А
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>