онской поэзии. Культура Китая более древняя, многое в культуре Японии заимствовано из Китая.
II этап. Знакомство с литературной формой цзацзуань.
Определение понятия. Цзацуань - своеобразная литературная форма. Это изречения китайских писателей (начиная с 9 века), подаваемые в виде перечня ситуаций, объединённых одним названием. Например, "жалко" - и далее перечисляется, что именно жалко.
Учителем читается пример цзацзуаней китайского поэта Ван Цзюнь-Юя 4 ( слайд 5):
Жалко:
Если скряга богат
Если красивая девушка выходит за урода
Если хорошую картину изгрызли крысы
Когда осёл объедает цветы
Невыносимо:
Жить в комнате, за которую задолжал
Когда поссорился с женой
Когда нужно переправиться и нет лодки
Когда тебя не любит начальство
Учителем читается пример стихотворения японского поэта Татибана Акэми "Как хорошо" 2 :
Как хорошо,
Когда, при своей нищете,
Чашки расставив,
Можешь спокойно сказать:
"Ешьте и пейте, друзья!"
Как хорошо,
Когда, на столе развернув
Редкостный свиток,
Чтенью предашься душой
И созерцанью картин. . .
Как хорошо,
Когда беспокойные гости
Рано ушли
И никто тебе не мешает
С головой погрузиться в книгу. . .
Задание: учащиеся делятся на группы (по 3 человека в группе), каждая группа должна составить цзацзуани к названиям на выбор (слайд 6):
Невыносимо:
Не удержишь:
Как хорошо:
Очень важны:
Неумно:
Стыдно бывает:
Не научишься:
Не скроешь:
Обсуждение составленных цзацзуаней, лучшая работа записывается на доску.
III этап. Знакомство с жанром синквейн.
Определение понятия (слайд 7). Синквейн - стихотворение из пяти строчек, каждая из которых имеет строгое содерж
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>