ю вас в сказочное путешествие. А куда мы отправимся, вы сейчас узнаете.
Кай сидел возле окна и смотрел в окно, как ветер гоняет снежинки по городу. Дул сильный, пронизывающий ветер. В доме горел камин и было тепло и хорошо. Глаза Кая начали медленно закрываться. . . И вдруг
Фрагмент из "Снежной королевы"
Воспитатель: Ребята, что же случилось?
Дети: Кая унесла Снежная Королева.
Воспитатель: Давайте поможем Герде найти Кая и поможем ей вызволить его из снежного плена. Присаживайтесь за столы.
Воспитатель: Чтобы помочь Герде спрятать Кая нужно сначала сделать крепость. И сейчас нам в этом помогут наши полоски.
Игровое упражнение "Строим снежную крепость".
Воспитатель: Ребята, я предлагаю вам отсчитать на верхней полоске 6 снежных комков, на второй полоске - на один больше. Сколько надо отсчитать комков?
Дети: 7 комков
Воспитатель: А почему вы отсчитали столько комков?
Дети: Я отсчитал семь комков, потому что семь больше шести на один.
Воспитатель: На третьей полоске отсчитывайте на один комок больше, чем на второй полоске. Какое число вы получили? Почему отсчитали восемь комков? Дети: Дети обосновывают свой ответ, сравнивая числа 8 и 7.
Воспитатель: Какими числами можно обозначить количество комков на каждой полоске? Что можно сказать о числе семь?
Дети: Семь больше шести на один, но меньше восьми на один.
Воспитатель: Вот мы и построили снежную крепость.
Но посмотрите. Перед нами, на пути ледяное озеро. Надо нам его пройти.
Игровое упражнение "Играем с льдинками".
Воспитатель: Отсчитайте на верхней полоске карточки на одну льдинку" больше, чем число, которое я назову. (Воспитатель называет число восемь. ) Сколько льдинок" вы отсчитали?
Дети: Де
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>