вственно-этического оценивания усваиваемого содержания, исходя из социальных и личностных ценностей.
Регулятивные: целеполагание, планирование, прогнозирование, контроль.
Коммуникативные: слушать и понимать речь учителя; инициативное сотрудничество в поиске сбора информации.
Познавательные: общеучебные.
Подведение итогов урока
- Наш урок подходит к концу. Подведем итоги. Сколько букв английского алфавита вы уже знаете? Вы умеете писать эти буквы?
- Какие слова и фразы вы запомнили?
- Какое задание вам понравилось больше всего?
Учитель оценивает деятельность учащихся на уроке.
- Thats all for today. Goodbye!
Ответы учащихся.
Учащиеся прощаются с учителем: Goodbye!
Личностные: действие смыслообразования, действие нравственно-этического оценивания усваиваемого содержания, исходя из социальных и личностных ценностей.
Регулятивные: волевая саморегуляция, оценка - выделение и осознание учащимися того, что уже усвоено и что еще подлежит усвоению, прогнозирование, контроль Коммуникативные: слушать и понимать речь учителя; инициативное сотрудничество в поиске сбора информации.
Познавательные: общеучебные - контроль и оценка процесса и результатов деятельности.
Страницы: << < 5 | 6 | 7