енней свежестью листвою плодами благоухает сад.
Проверка:
Деревья, травы летом сочные и свежие. (однор. подлеж. и одн. опр. )
Бор шумит устало, глухо. (однор. обст. )
Осенней свежестью, листвою, плодами благоухает сад. (однор. допол. )
Индивидуальная работа у доски. Выполнить синтаксический разбор предложения с однородными членами предложения:
По сторонам тропы высокой и крутой стеной стоял алый шиповник. (однородные определения)
Карточки
5 мин.
III. Мотивация к изучению нового материала.
НА ДОСКЕ:
За рекой росли дубовые, пихтовые леса.
За рекой росли густые пихтовые леса.
Обобщим, что вы знаете: подготовьте материал как сводную таблицу.
1 ряд - неоднородные определения;
2 ряд - однородные определения.
Расскажи соседу по парте!
Составление кластера на доске учениками.
Ученики определяют ОО и НО Указывают признаки. Обобщают материал, работая индивидуально. Затем проговаривают соседу по парте.
15 мин.
IV. Актуализация знаний. Усвоение новой темы. Найти признаки однородных и неоднородных определений (работа в парах). На отдельных листах предложения без знаков препинания. Задание 1: найти однородные и неоднородные определения и расставить знаки препинания.
Задание для 1 пары:
Река уходила торжественным поворотом в золотые, синие от осени леса.
У девушки была длинная черная коса на спине.
Задание для 2 пары:
И вдруг я увидел длинный скалистый берег и пустые зеленые равнины.
Для поделки понадобились белые, красные, синие листы бумаги.
Задание для 3 пары:
Наконец-то дождались первого легкого морозца.
На ней было длинное шелковое платье цвета луковой шелухи.
Задание для 4 пары:
В вазе с
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>