Тема урока биологии в 8 классе «Значение питания в жизни человека»
«Любой организм связан со средой через пищу.
Это необходимая и существенная связь»
И. П. Павлов.
Дидактическая цель: создать условия для осмысления учебной информации, применяя их в знакомой и новой учебной ситуации, проверки уровня усвоения системы универсальных учебных действий.
Образовательная цель: способствовать осознанию анатомо - физиологических понятий пищеварительной системы: о питательных веществах, о пищеварении, о значении органов пищеварительной системы, о ферментах, о пищеварительных железах, всасывании и усвоении питательных веществ;
Развивающая цель: продолжить работу по обучению учащихся умению отбирать главное, используя различные источники информации, оформлять творческую работу в виде проекта, публично защищать результаты творческой деятельности;
Воспитательная цель: формировать понимание развития своего интеллекта как целостной характеристики современной личности, развивать коммуникативные способности.
Технологии: проектная деятельность, групповая, ИКТ, здоровье – сберегающая, проблемно – поисковая, исследовательская деятельность, саморазвивающего обучения и самовоспитания, педагогика сотрудничества.
Тип урока: интегрированный урок по биологии и химии, урок-исследование.
Учебное оборудование: доска, компьютер, мультимедийный проектор, дополнительная литература, творческие работы учащихся, презентации, главная модель проекта.
Ход урока
Этап урока
(Этапы работы над проектом)Деятельность учителяДеятельность учащихся
1. Организационный этап - запуск проекта Человек живет в мире информации, которую можно разделить на три потока. Сенсорная или чувствительная информация воспринимается органами чувств. Вербальная или словестная
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>