аботать на уроке.
- Давайте вспомним, что мы знаем о наречии? (Наречие - это неизменяемые слова (несклоняемые и неспрягаемые), которые поясняют чаще всего глаголы и прилагательные. Наречия отвечают на вопрос: Как? Каким образом? Когда? Где? Откуда? В какой степени? Сколько? На сколько?)
- Обратите внимание на слайд, вы видите слова: Празднично, феерично, счастливая, неожиданно, волшебно, радостно, тепло, уютно, чудесно, сказочно.
В словах на слайде есть одно лишнее слово . Какое? (Счастливая) Докажите, что это слово лишнее?
( Слово "счастливая" отвечает на вопрос какая? Это прилагательное. Остальные слова отвечают на вопрос как? Это наречия. )
Преобразуйте прилагательное "счастливая" в наречие. Какое слово получилось?
(Как? Счастливо. )
Как вы думаете какая будет тема урока? (Наречие. )
Эта тема уже знакома? (Да. Мы уже познакомились с наречием. )
- А с чем мы еще в наречии не знакомы? (мы не знаем для чего наречии служит в речи)
- И тема нашего урока " Значение наречия"
- Давайте подумаем, какую мы можем поставить цель на сегодняшний урок? (Узнавать для чего наречия нужны в нашей речи, как их правильно употреблять)
Обратите внимание у вас на партах карточки под 1.
вверх вчера громко
справа сейчас темно
издалека теперь вброд
слева сегодня тихо
вниз потом мрачно
однажды вовремя навстречу
Прочтите слова по столбикам вслух
- На какие вопросы отвечают слова первого столбика? (Куда? Откуда?)
- А второго столбика, на какой вопрос? (когда?)
- А третья группа слов, на какие вопросы отвечает? (Как? Каким образом?)
Откройте страницу 126, и прочитайте правило в таблице
Когда наречия поясняют глаголы, они обозначают место действия, время действия и
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>