Значение наречий

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

>Оформление доски: отсутствует
План урока:

Этап урока
Регламент
1
Орг. момент
2 мин.
2
Определение темы урокаи постановка цели урока
7 мин.
3
Составление проекта решения учебной задачи
10 мин.
4
Закрепление первичное
10 мин.
5
Закрепление вторичное
8 мин.
6
Итог занятия
4 мин.
7
Рефлексия
4 мин.


Утверждено:
Методист/ /
Учитель/ /

Этапы урока
Деятельность учителя и учащихся
Планируемые УУД
1. Орг. момент
Ребята, садитесь, сегодня я проведу у вас урок русского языка.
Прозвенел уже звонок,
Начинается урок.
А теперь все повернитесь,
И друг другу улыбнитесь.
- Посмотрите все ли готово к уроку: учебник, тетрадь, ручка
Личностные (воспитательные): воспитывать интерес к русскому языку, к изучению орфограмм, умение самоопределяться в соответствии с морально-этическими нормами.

2. Определение темы урока и постановка цели
Открыли тетрадки и записали дату и Классная работа
Двадцать второе декабря
Классная работа

- Какую орфограмму встретили в слове декабря? ( Непроверяемая безударная гласная Е и А)
А - проверяемая орфограмма
- А какую орфограмму встретили в слове Классная? (слове классная орфограмма - удвоенная согласная буква с в корне слова)

- Подчеркните орфограммы в словах

- Послушайте небольшое стихотворение
Дружно, грамотно, активно,
Быстро, верно, не пассивно,
Громко, четко, хорошо,
Смело правильно, легко.
- Скажите, из какой части речи оно составлено. (Слова-наречия. Эти наречия обозначают образ действия)
- Верно. Эти слова наречия ещё и подсказывают нам, как мы должны сегодня пор

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: