питания у ребят интереса к математике, к логике и доказательности рассуждений, желания проявить умственное напряжение, сосредоточивать внимание на проблеме.
Результаты изучения познавательного интереса у младших школьников свидетельствуют о высоком уровне развития познавательного интереса: в 3 классе высокий уровень развития-63,средний -25, низкий-12( по методике "Изучение познавательного интереса" Яковлева Е. В. , научный консультант. )
Литература:
1. Игровые занимательные задачи для младших школьников. З. А. Михайлов М. ,Просвещение,2009.
2. От игры к знаниям. Е. М. Минскин ,М. ,Просвещение,2001.
3. Логические и математические и игры. Р. Ф. Соболевский, Минск,2007.
4. Считай, смекай, отгадывай. Киев,2008.
5. Ступеньки творчества , или развивающие игры. Б. П. Никитин,Минск,2000.
Страницы: << < 3 | 4 | 5