Какое время года изображено на картинке слева? Справа? Слова, какой
части речи записаны?
Итак: работа в парах. На карточках белого цвета даны прилагательные, покажите стрелками соответствие прилагательных и картинок.
- Какие из этих прилагательных описывают снег зимой, а какие - весенний снег?
5. Физминутка.
6. Словарная работа
-- Ребята, отгадайте загадку.
Кто тебя не знает,
Полевой цветок:
Белые реснички,
Золотой глазок. (Ромашка. )
-- Найдите слово ромашка в орфографическом словаре.
-- Запишите его в тетрадь. Обозначьте орфограмму.
-- Запомните написание этого слова.
-- Отгадайте еще одну загадку.
Дышит, растёт,
А ходить не может. (Растение. )
-- Объясните значение этого слова
-- Найдите слово растение в орфографическом словаре.
-- Запишите его в тетрадь. Обозначьте орфограмму.
-- Составьте предложение со словами ромашка и растение устно.
7. Работа по учебнику. Первичное закрепление.
- Откроем учебники. Упражнение.
-- Прочитайте тексты.
-- Найдите описание цветка в каждом тексте. Прочитайте.
-- Сравните имена прилагательные, данные в текстах. Что вы заметили?
-- В каком тексте даётся более точное описание? Обоснуйте свой ответ.
-- Какая часть речи даёт более полное описание растения?
-- Что такое текст-описание?
- Пока мы работали, Лунтик нарисовал для нас два пейзажа
- Какой день изображен на первой картинке, на второй?
- Какие слова помогут нам описать погоду, ветер, настроение?
Работа в группах.
Первая группа: запишет текст, описывающий первую
картинку, вторая группа: постарается описать второй пейзаж.
- Запишите текст, вставляя подходящие по смыслу им
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>