м отдыхать.
в)Работа в группе
Творческая работа с пословицами:
Слайд10
-Собери пословицы
Мир строит, а . . . . . война разрушает
Добро помни, а . . . . . зло забывай
Любишь брать, . . . . люби и отдавать.
-Для чего нам необходимы антонимы?
- Речь становится красивой, выразительной, точной.
Физминутка для глаз
Слайд 11
Закрепление новых знаний
Подбор синонимов и антонимов.
Слайд 12
-Подберите синонимы и антонимы к глаголам
Бежать -
Бранить-
Знакомство со словарём синонимов и антонимов.
- Что делать, если затрудняешься в подборе синонимов или антонимов к словам? (Нужно обратиться к словарю. )
- Откройте учебники на стр. 154-155
1вариант-выписать две пары глаголов-синонимов
2вариант-выписать две пары глаголов-антонимов
Дети находят примеры слов в словаре синонимов и антонимов.
Проверка
Оцените свою работу
Дифференцированная работа
1карточка
1. Подчеркните глаголы - синонимы.
Глядит, как гусь на зарево. Смотрит, как кот на сало.
2. Подбери к существительным пары глаголов с антонимами
Дом- (строить-разрушать) , телевизор- (включить-выключить),
2 карточка
1. Замените синонимами глаголы:
Солнце село - (зашло, закатилось)
Самолёт сел - (приземлился)
2. Запиши антонимы:
ходить- . . . . . говорить-. . . . засыпать-. . .
3карточка
1. Найти синонимы и подчеркнуть их.
Зябнет осинка,
Дрожит на ветру,
Стынет на солнышке,
Мерзнет в жару.
2. Допиши глаголы с противоположным значением
Солнце всходит и (заходит)
Как аукнется, так и (откликнется)
Смелые побеждают, а трусливые ( погибают).
Проверь себя!
Слайд 13
Оцените сво
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>