синонимами?
- Какие сказки сочинил А. С. Пушкин?
- Какие глаголы называются антонимами?
- Для чего нужны глаголы-синонимы и глаголы-антонимы в речи?
- Действительно, сегодня на уроке мы постараемся ответить на следующие вопросы.
Учитель зачитывает вопросы еще раз.
- В каких литературных произведениях мы можем встретить глаголы-антонимы и глаголы-синонимы? (Синонимы и антонимы часто используют в своих произведениях писатели и поэты, их примеры можно встретить в пословицах, поговорках, загадках. )
IV. Формирование новых знаний
1. Работа над понятием синонимов
Слайд5
- Рассмотрите картины. Узнаете сказки?
-Как эти картины можно подписать с помощью глаголов
(смотрит, глядит, говорят, беседуют)
- Что можно сказать о глаголах?
- Полученные подписи - это слова -. . (синонимы)
- Как по - другому их можно назвать?
- Кто сможет самостоятельно сформулировать правило?
а). Упражнения в подборе слов синонимов
Слайд6
-Соедините стрелками фразеологизмы и глаголы с соответствующим значением
Слайд
Валять дурака запомнить
Надуть губы бездельничать
Зарубить на носу обидеться
б). Редактирование предложения, устранение повторов.
Слайд7
-Давайте проведем небольшое исследование
Учитель читает запись на доске.
- По нашей улице проходят троллейбусы, проходят автобусы, проходят легковые машины.
- Понравилось ли вам предложение по конструкции?
- Как можно избежать повторения слов в предложении?
Подберите синонимы к глаголу проходят
-Отредактируйте предложение, используя слова для справок
(Слова для справок: величаво проплывают, едут, проносятся)
- Для чего используют синонимы в речи?
Точнее выража
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>