мероприятиях. Без дефиле юных манекенщиц студии не обходится ни одно из мероприятий лицея, к каждому из которых студийцы готовят новую коллекцию. Все модели отличаются друг от друга, что говорит об индивидуальной манере самовыражения, яркого проявления в творчестве.
Занимаясь в кружке, ребята расширяют свои знания и умения по интересующему их делу. В театре дети сами создают спектакли, композиции, делают костюмы, подбирают музыку, записывают фонограммы, выполняют режиссерскую работу. Старшие ученики организуют выступления, под руководством педагога проводят занятия с младшими школьниками. Все это позволяет ученикам чувствовать себя уверенно.
Театр делает школьников более активными и самостоятельными. В нем работают несколько творческих групп, объединяющих ребят по способностям и интересам:
Креативная. Члены группы разрабатывают проект спектакля, композиции и являются связующим звеном между всеми остальными группами.
Дизайн- группа. Члены группы проектируют и изготавливают костюмы, демонстрируют их в спектакле, композициях.
Художественная. Члены группы проектируют и изготавливают декорации, разрабатывают музыкальное оформление спектакля, композиции.
Совместная работа в театре не только не ограничивает разнообразные интересы школьников, а наоборот, способствует их проявлению, развивает активность и творчество детей. Живой интерес и одобрение зрителей в частности влияет на выбор участниками театра их будущей профессии. Студия будущих дизайнеров помогла многим выпускницам сделать важный выбор в своей жизни – выбор будущей профессии. Одним из ярких примеров являются Гамова Анна, поступившая в Рудненксий индустриальный институт, специальность «Дизайнер одежды»; Бауэр Валерия, поступившая в Московский технологический институт, специальность «Техно
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>