ла
Проверка уровня усвоения знаний(2 минуты):
в форме ответов по цепочке: все по очереди называют по 1 значению бактерий в природе или для человека
Рефлексия(2 минуты):
ученикам предлагается дать самооценку деятельности на уроке и полученного результата по плану:
«Я»: как чувствовал себя в процессе работы?
с каким настроением работал?
доволен ли собой?
«Мы»: насколько мне комфортно работалось в паре?
я помогал товарищу - он помогал мне (чего было больше?)
были ли у нас затруднения при работе в паре?
«Дело»: достигли ли мы цели?
для чего нам материал, изученный сегодня?
для чего нам этот журнал?
Домашнее задание(2 минуты)
даётся 3 задания – первое и второе - обязательные для всех, третье – для желающих:
Страницы: << < 2 | 3 | 4