Өзін-өзі тану

тердің бірінші әріпін қосу арқылы, таби-ғаттың бөлшегін тапқызу.
-Суреттерді бояу.
6. Сергіту сәті:
Күн мен ауа және су
Бәрімізге керек пе?
Иә,иә,иә!
Күн жылыну үшін бе?
Иә,иә,иә!
Күн жарық үшін керек пе?
Иә,иә,иә!
Ауа тыныс алу үшін бе?
Иә,иә,иә!
Ауа таза боду керек пе?
Иә,иә,иә!
Су ішуге керек пе?
Иә,иә,иә!
Су шынығу үшін бе?
Иә,иә,иә!
Денеңде күш артты ма?
Иә,иә,иә!
7. Ғажайып сөздер:
-Адам-табиғаттың бөлшегі.
-Адам мен табиғат үндестікте өмір сүреді.
8. Қортындылау
-Табиғаттың тазалығын сақтасақ,қорғасақ өз денсау-лығымызды сақтағанымыз екенін білдік. Табиғатпен үн-дестікте өмір сүру керек екенін үйрендік.
9. Жүректен жүрекке:
Табиғатқа қамқор боп,
Байлығын біз қорғайық.
Әдепті де,тәртіпті боп,
Жақсылығын қолдайық.

-өлең жолдарына қи-мыл жасау.




-әңгімені сұрақ жауап арқылы талдау.




-өздік жұмыс жасайды.



-өлең жолдарын айтып отырып,қимыл жасайды.







-жаңа сөздерді еске түсіріп айтады.



-жауаптарын бағалайды.

-өлең жолдарын қайталайды.
Әдіс-тәсілдер:сұрақ-жауап,түсіндіру,әңгімелеу,көрсету.
Білу: "денсаулық,табиғат" туралы түсінік алу.
Игеру: "табиғат,денсаулық" ұғымдарын түсіну.
Меңгеру: жаңа сөздерді меңгеріп алу.



Ересектер тобының ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық картасы.
Күні
Білім саласы:әлеуметтік
Бөлімі:Өзін-өзі тану
Тақырыбы: Табиғат-Ана.
Мақсаты:табиғатқа қамқорлық жасау туралы түсініктерін кеңейту.
Міндеттері:1. "қамқорлық"туралы түсініктерін кеңейту. 2. жағымды қарым-қатынас дағдыларын дам