Зимующие птицы

й беседой мы с вами не заметили, как доехали.
Соблюдайте тишину, не вспугните наших зимующих пернатых.
Угадайте, какие птицы с интересом за вами наблюдают?
(картинки с изображением птиц стоят в разных уголках группы отвернутыми. После ответов детей картинки переворачивают)
1. Окраской - сероватая, повадкой - вороватая, крикунья хрипловатая - известная персона. Кто она?
(ворона)
2. Вертится, стрекочет, весь день хлопочет?
(сорока)
Молодцы!
А как зовут этих птиц?
(показываю картинку с изображением снегиря, синицы)
Закрепление изученного материала:
Воспитатель: Расскажите, что вы знаете о них. Чем эти птицы похожи между собой и чем отличаются друг от друга?
Дети: Снегирей называют так потому, что они прилетают к нам с первым снегом. У снегиря красная грудка, голубовато-серая и черная головка и крылья. У синичек грудки желтые, а головка и крылья черные. Эти птички любят семечки подсолнуха, крошки хлеба. Они обе зимующие.
Воспитатель: Как хорошо, что мы с вами взяли с собой корм, ведь
Морозы жестокие в этом году.
Тревожно за яблоньку в нашем саду,
Тревожно за Жучку в ее конуре,
Такой же морозище, как на дворе.
Но больше всего беспокойно за птиц.
За наших воробышков, галок, синиц,
Ведь очень уж холодно в воздухе им.
Поможем ли мы беззащитным таким?
Дети все вместе - Поможем!
Воспитатель: Их надо кормить и тогда
Им будет легко пережить холода!
Мы их покормим в это время года,
Они нас летом отблагодарят
Вредителей садов и огородов,
Всех червяков и гусениц съедят.
Чем мы можем покормить птичек?
(дети перечисляют любимый корм птиц:
семена подсолнечника - лучший корм для снегирей, синиц, воробьев;
пшено- любима