Зимняя сказка

авайте поиграем вснежки:
Раз, два, три, четыре,
Мы с тобой снежок слепили –
Круглый, крепкий, очень гладкий и совсем, совсем не сладкий.
Раз – подбросим, 2 – поймаем, 3 – уроним и сломаем.
- Какой мы с вами снежок слепили. Давайте представим, что мы этот снежок взяли в руки. Какой этот снежок на ощупь?
(Дети отвечают: снежок мягкий, гладкий, холодный, липкий, белый, хрустящий, твердый, пушистый)
Воспитатель: Дети, а что можно вылепить из снежков? (Дети отвечают)
Воспитатель предлагает поиграть в игру « Собери снеговиков» (из бумажных форм)
За дверями снова звучит колокольчик, только громче.
Воспитатель: Колокольчик громче звенит. Неужели Зимушка-Зима уже рядом?
Звучит«Вальс»А. Скрябина, появляется Зима, в руках корзина со снежками.
Зима.
Я Зимушка-Зима
К вам со снегом пришла
И с метелью и с пургой,
Со снежинкой небольшой.
Ребята, а вы знаете, что бывает зимой?
Дети. Холодно.
Зима: А хотите со мной потанцевать. Дети танцуют под веселую музыку «Пяточка носочек»
Зима: Понравилась вам песня, вы молодцы хорошо танцевали. А сейчас я хочу попросить вас помочь мне украсить зимнюю полянку.
Практическая деятельность.
Не завершенная зимняя композиция, на которой нарисованы: деревья, снег, сугробы.
(
.
p
ˆ
Þ
h…
n
p
ˆ
ª
ጀ袤颤嬁$愀Ĥ摧ጀÞ
ð
ð
h…
h…
h…
ᔜ䩨퐎ᘀ퉨鐫䌀伀J儀J愀ጀаботают в парах: один ребенок покрывают клеем, другой посыпает снег, ветки солью.
Зима: Молодцы, ребята чудесно украсили поляну. А теперь вам пора возвращаться домой.
Дети имитируют езду на санках возвращаются домой под веселую музыку
Звучит фонограмма(минусовки)песни«Саночки»
Развлечение в старшей группе
«Сундук Деда Мороза»
Задачи;