Наступили холода, обернулась в лед вода.
Длинноухий зайка серый обернулся зайкой белым.
Перестал медведь реветь, в спячку впал в лесу медведь.
Кто скажет, кто знает, когда это бывает?
Ответы детей. Хоровые и индивидуальные.
Воспитатель: -- Вот и наступила зима. Погода зимой какая: теплая или холодная? Как надо одеваться зимой? (тепло)
Ответы детей хоровые и индивидуальные.
-- Сегодня мы отправимся на прогулку в зимний лес, чтобы посмотреть каким стал лес зимой. Так как зимой очень холодно нам надо одеться тепло.
Воспитатель читает рифмовку, а дети выполняют движения согласно тексту.
Зима, холод на дворе,
Но не страшно детворе.
Надеваем куртку, шапку
И завязываем шарф.
Будем шагать по дорожке --
Вот так, вот так.
Воспитатель: -- Вот мы оделись и теперь можно отправляться на прогулку в лес. Зимой в лесу очень много сугробов, через которые мы с вами должны перешагивать.
Воспитатель ведет детей за собой, побуждая их перешагивать через сугробы, высоко поднимая ноги. Воспитатель читает стихотворение:
А сейчас мы на прогулку
В зимний лес пойдем,
Там на сказочной полянке
Мы друзей найдем.
Один, два, три -- пошли.
На пути сугроб высокий.
Поднимайте выше ноги.
Воспитатель: -- Мы пришли с вами в зимний лес. Посмотрите, какие деревья растут в лесу?
Ответы детей. Елки.
-- Сколько елок? Много.
-- Что есть у елочек? Иголки.
-- Какого цвета иголки у елок? Зеленые.
-- Что лежит на ветках елочек? Снежинки.
-- Какого цвета снежинки? Белого.
-- Сколько снежинок? Много.
Воспитатель: -- Давайте посмотрим, кто же спрятался под елочкой, боится к нам выйти. Показывает зайца. Кто это? Заяц.
Воспитатель читает стихотворение:
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>