возьмите каждый по снежинке и садитесь на свои места. На снежинках картинки, назовите их. Возьмите наши прищепки и украсьте ими снежинку.
- Если в слове твердый звук, какая прищепка нам понадобится?
Дети:
- Если в слове твердый звук, то мы возьмем синюю прищепку.
Логопед:
- А если в слове мягкий звук?
Дети:
- Если в слове мягкий звук, то мы возьмем зеленую прищепку.
Логопед:
- ребята, а вы любите играть в прятки? Снеговик хочет с вами поиграть в звуковые прятки.
- отгадываем загадку, определяем какой звук в слове (твердый или мягкий) и где он находится (вначале, в середине или в конце)
На кормушку к нам зимой
Прилетает птица
С жёлтой грудкой пуховой
Шустрая (Синица)
Взял я силу из плодов,
Сладких ягод, фруктов.
Для ребят я стать готов
Лучшим из продуктов.
Вы меня, побольше пейте,
Наливайте, не жалейте! (Сок)
Жарким солнышком согрет,
В шкурку, как в броню, одет.
Удивит собою нас
Толстокожий. . . (ананас)
С виду он как рыжий мяч,
Только вот не мчится вскачь.
В нём полезный витамин -
Это спелый . . . ( апельсин)
Логопед:
- а сейчас немного отдохнем. "Физминутка"
Прислонился на плетень Снеговик Егорка
У него пылает нос, красная морковка.
На дворе стоит мороз,
А Егорке жарко.
Приглашает он ребят
Прокатиться с горки.
Раз-два! Раз-два-три!
Нас, Егорка, догони!
(останавливаются)
(приставляют руки к носу)
(скрещивают руки и похлопывают ладонями по плечам)
(вытягивают руки вперед)
(манят руками)
(поднимают руки вверх и резко опускают вниз)
(хлопают в ладоши)
Дети разбегаются
- пока мы с вами отдыхали,
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>